Analisis Kebutuhan dan Potensi Integrasi Nilai-Nilai Islam pada Materi Peran Air dalam Keberlangsungan Kehidupan dan Lingkungan pada Pembelajaran IPA Madrasah Ibtidaiyah

Abstract

Materi peran air dalam keberlangsungan kehidupan dan lingkungan merupakan salah satu topik penting dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Materi ini tidak hanya memiliki dimensi ilmiah, tetapi juga memiliki potensi besar untuk menginternalisasikan nilai-nilai Islam seperti tauhid, amanah, tanggung jawab, dan kepedulian lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dan potensi integrasi nilai- nilai Islam pada materi peran air dalam pembelajaran IPA MI. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi literatur, survei kebutuhan guru dan siswa MI, analisis konten buku teks IPA MI, serta observasi pelaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan siswa membutuhkan pembelajaran IPA yang lebih kontekstual dan bermakna melalui integrasi nilai-nilai Islam. Buku teks IPA MI umumnya masih menekankan aspek kognitif dan belum mengintegrasikan nilai Islam secara eksplisit. Materi peran air memiliki potensi besar untuk menginternalisasikan nilai-nilai Islam melalui pengaitan ayat Al- Qur’an, hadis, serta pembiasaan sikap menjaga dan melestarikan sumber daya air. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan pembelajaran IPA MI yang terintegrasi nilai-nilai Islam secara sistematis.