| ..:: ADDITIONAL MENU ::.. |
| Focus and Scope |
| Editorial Team |
| Reviewer |
| Publication Ethics |
| Abstracting and Indexing |
| Article Processing Charge |
| Online Submission |
| Template Journal |
| Open Access Statement |
Open Access Statement
Jurnal Pengenalan Lapangan Persekolahan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PLPPGSD) mengikuti kebijakan akses terbuka penuh (Open Access). Semua artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini tersedia secara bebas untuk diakses oleh publik, tanpa biaya berlangganan atau pembatasan lainnya. Kebijakan ini mendukung prinsip bahwa hasil penelitian yang berkualitas seharusnya tersedia secara bebas dan terbuka untuk mendukung kemajuan ilmu pengetahuan secara global.
Dengan menggunakan model akses terbuka, jurnal PLPPGSD memberikan keuntungan sebagai berikut:
- Akses Tanpa Batas: Artikel yang diterbitkan dapat diakses oleh siapa pun, kapan pun, dan di mana pun, tanpa memerlukan biaya atau login berbayar.
- Peningkatan Dampak Penelitian: Ketersediaan artikel secara terbuka meningkatkan kemungkinan sitasi dan penyebaran hasil penelitian ke khalayak yang lebih luas, termasuk akademisi, praktisi, dan masyarakat umum.
- Penyebaran Pengetahuan yang Lebih Luas: Dengan mempublikasikan artikel di jurnal ini, penulis berkontribusi dalam memperluas jangkauan ilmu pengetahuan dan memberikan dampak positif bagi pendidikan dan pengembangan profesi guru sekolah dasar.
Jurnal PLPPGSD menggunakan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA), yang memungkinkan orang lain untuk berbagi, menyalin, mendistribusikan, dan mengadaptasi artikel yang diterbitkan dengan syarat memberikan pengakuan yang sesuai kepada penulis asli dan menerbitkan karya turunan di bawah lisensi yang sama.
