Efektivitas Pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL) terhadap Kemampuan Bahasa Inggris dan Pemahaman Konten Siswa SMP: Studi Kasus Komparatif. PLP PBI [Internet]. 12 Desember 2024 [dikutip 5 Juli 2025];1(2):42-7. Tersedia pada: https://journal.unusida.ac.id/index.php/plppbi/article/view/1721