Rahmawati, D. I., Azizah, F. ., Aruddliyanah, M. ., Pramana, R. I. ., Afifah, S. N. ., & Christanti, A. . (2024). Integrasi Kurikulum Cambridge dan Nasional dalam Praktik Pengajaran di Madrasah: Evaluasi dari Pengenalan Lapangan Persekolahan. Pengenalan Lapangan Persekolahan Pendidikan Bahasa Inggris, 1(1), 13–18. Retrieved from https://journal.unusida.ac.id/index.php/plppbi/article/view/1367