Penggunaan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pembagian Bersusun (Porogapit) Pada Siswa Kelas V. Nusantara Educational Review, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 120–129, 2026. DOI: 10.55732/acc3qt49. Disponível em: https://journal.unusida.ac.id/index.php/ner/article/view/1957. Acesso em: 18 oct. 2026.