Revitalisasi Karang Taruna melalui Lomba Edukatif dalam Peringatan HUT ke-80 Republik Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.55732/pxkyrx79Keywords:
Karang Taruna, Educational Competition, Youth RevitalizationAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Jemundo Taman Sidoarjo difokuskan pada penguatan peran Karang Taruna tingkat RT melalui lomba edukatif dalam peringatan HUT ke-80 Republik Indonesia. Kegiatan ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui teknik observasi dan wawancara yang melibatkan pemuda Karang Taruna, perangkat desa, serta masyarakat setempat. Data dianalisis secara deskriptif untuk menilai efektivitas program yang dilaksanakan. Hasil kegiatan lomba edukatif, seperti cerdas cermat, mewarnai, dan keterampilan kreatif, menunjukkan peningkatan kesadaran pemuda terhadap lingkungan sekitar, kemampuan komunikasi dengan masyarakat, serta penguatan jiwa kepemimpinan. Selain itu, lomba edukatif dalam rangka peringatan HUT RI mampu membangkitkan kembali minat pemuda untuk aktif berorganisasi. Meskipun pengabdian ini memiliki keterbatasan pada cakupan wilayah, waktu pelaksanaan, dan jenis lomba yang diselenggarakan, kegiatan ini terbukti efektif merevitalisasi peran Karang Taruna di tingkat RT serta memerlukan pengembangan program yang lebih beragam, berkelanjutan, dan didukung lintas pihak.
Community service activities in Jemundo Taman Village, Sidoarjo, focused on strengthening the role of the neighborhood association (RT) youth organization (Karang Taruna) through educational competitions in commemoration of the 80th anniversary of the Republic of Indonesia. This activity used a qualitative approach through observation and interview techniques involving Karang Taruna youth, village officials, and the local community. Data were analyzed descriptively to assess the effectiveness of the implemented program. The results of educational competitions, such as quizzes, coloring, and creative skills, showed an increase in youth awareness of the surrounding environment, communication skills with the community, and strengthened leadership skills. In addition, educational competitions in commemoration of the Indonesian Independence Day were able to rekindle youth interest in active organizational activities. Although this service had limitations in terms of area coverage, implementation time, and types of competitions held, this activity proved effective in revitalizing the role of Karang Taruna at the neighborhood association (RT) level and requires the development of more diverse, sustainable programs with cross-stakeholder support.
References
Ahmad, A.A. et al. (2024) ‘Strategi Positif Mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Bandung dalam Pembentukan Kembali Karang Taruna di Desa Haurpanggung Kampung Mekarjaya RW 16’, Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(7), pp. 3001–3006. Available at: https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i7.1388.
Azzahra, F.S., Amalia, S.K. and Pribadi, T.J. (2023) ‘Implementasi Strategi Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Asing di SDN Budigalih’, in Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Farhani, A.L.F. et al. (2025) ‘Sosialisasi untuk Mencegah Terjadinya Tiga Dosa Besar dalam Lingkungan Pendidikan Madrasah Aliyah’, Nusantara Community Empowerment Review, 3(2), pp. 248–251. Available at: https://doi.org/10.55732/khaa4382.
Fauzan, D. Al and Sabardila, A. (2023) ‘Peran Pemuda melalui Gotong Royong Bermasyarakat di Desa Pasungan Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten’, Comm-Edu: Community Education Journal, 6(2). Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.22460/comm-edu.v6i2.15974.
Hidayat, H. et al. (2022) ‘Pengaruh Iklim Komunikasi Organisasi dan Gaya Komunikasi Pimpinan Terhadap Kinerja Pegawai PTS di Riau’, Jurnal Pustaka Komunikasi, 5(1), pp. 53–64. Available at: https://doi.org/10.32509/pustakom.v5i1.1846.
Langkay, E.R., Dengo, S. and Kolondam, H.F. (2022) ‘Pemberdayaan Organisasi Karang Taruna di Desa Tewasen Camatan Amurang Barat Kabupaten Minahasa Selatan’, Jurnal Administrasi Publik, 8(114).
Lathif, S.W., Fithrotin, F. and Amanullah, A.S. (2023) ‘Pemberdayaan Pemuda Melalui Pembentukan Karang Taruna Dusun di Desa Sumberbanjar’, Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), pp. 291–296. Available at: https://doi.org/10.30762/welfare.v1i2.541.
Nisa, K. et al. (2023) ‘Kolaborasi Antar Mahasiswa KKN UNSURI dengan Karang Taruna di Desa Jumputrejo dalam Memeriahkan Hari Kemerdekaan Indonesia’, Economic Xilena Abdi Masyarakat, 1(2).
Nurhikmah (2024) ‘Penguatan Solidaritas Masyarakat melalui Lomba Karaoke: Studi Kasus Pengabdian Karang Taruna Boto Lempangang pada Peringatan HUT Kemerdekaan Indonesia Ke-79’, Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), pp. 74–85. Available at: https://doi.org/10.33752/dinamis.v4i2.7451.
Peraturan Menteri Sosial (2010) Peraturan Menteri Sosial Nomor 77/HUK/2010 Tahun 2010 tentang Pedoman Dasar Karang Taruna, Peraturan Menteri Sosial.
Risalatul Amanah et al. (2023) ‘Memumbuhkan Semangat Jiwa Naionalisme Melalui Semarak Kegiatan Lomba 17-an Oleh KKN UMMAT-37 di Desa Sandue, Kabupaten Bima’, JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(3), pp. 574–582. Available at: https://doi.org/10.37339/jurpikat.v4i3.1524.
Rizqi, A.N. et al. (2025) ‘Akuntabilitas Progam Jimpitan: Perancangan Laporan Keuangan melalui Adaptasi Teknologi sebagai Peningkatan Gotong Royong Masyarakat’, Nusantara Community Empowerment Review, 3(2). Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.55732/703hme48.
Syardiansah (2019) ‘Peranan Kuliah Kerja Nyata sebagai Bagian dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017’, JIM UPB, 7(1). Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.69896/modeling.v10i4.1887.
Windrati et al. (2022) ‘Aktualisasi Nilai Nasionalisme dan Cinta Tanah Air Melalui Semarak Lomba 17-an Sebagai Wujud Literasi Kewarganegaraan di Dusun Brenggalan Desa Tiyaran’, I-Com: Indonesian Community Journal, 2(3), pp. 506–515. Available at: https://doi.org/10.33379/icom.v2i3.1762.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nusantara Community Empowerment Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
