Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Edukasi, Literasi Digital, dan Penguatan Sosial di Desa
DOI:
https://doi.org/10.55732/z8amc847Keywords:
Bimbingan Belajar, Literasi digital, Pemberdayaan masyarakatAbstract
Program Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat di RT 13 Desa Sumberejo melalui edukasi, literasi digital, dan penguatan sosial. Kegiatan ini meliputi pendidikan formal seperti les mata pelajaran, mengajar mengaji, serta kegiatan sosial berupa bakti sosial dan perlombaan olahraga serta kreativitas. Inovasi teknologi seperti pemberian teknologi running teks dan pembuatan tong sampah digunakan untuk meningkatkan komunikasi publik dan pengelolaan lingkungan. Implementasi program ini diharapkan mampu memperkuat kapasitas masyarakat dalam aspek pendidikan, kesehatan, digitalisasi, dan sosial, sekaligus menumbuhkan rasa kebersamaan dan nasionalisme. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran, partisipasi aktif, dan kreativitas warga, serta terciptanya lingkungan yang bersih, sehat, dan maju secara sosial dan teknologi. Program ini menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat berbasis teknologi dan kolaborasi efektif dapat menciptakan desa yang mandiri dan berkelanjutan.
This Community Service Program aims to improve the quality of life of the community in RT 13, Sumberejo Village through education, digital literacy, and social empowerment. These activities include formal education such as tutoring subjects, teaching the Quran, as well as social activities such as community service and sports competitions and creativity. Technological innovations such as the provision of running text technology and the creation of trash cans are used to improve public communication and environmental management. The implementation of this program is expected to strengthen community capacity in the aspects of education, health, digitalization, and society, while also fostering a sense of togetherness and nationalism. The results of the activities show an increase in awareness, active participation, and creativity of residents, as well as the creation of a clean, healthy, and socially and technologically advanced environment. This program demonstrates that technology-based community empowerment and effective collaboration can create independent and sustainable villages.
References
Atisina, S. (2024) ‘Algoritma Perancangan Running Text Menggunakan Controller Huidu W02 V4.1 Berbasis Wifi’, Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, 12(2). Available at: https://doi.org/10.23960/jitet.v12i2.4227.
Eriek Satya Haprabu et al. (2025) ‘Pengembangan Karakter Remaja Melalui Olahraga Bola Voli: Meningkatkan Kepemimpinan dan Kerja Tim di Sekolah’, PROFICIO, 6(2), pp. 268–272. Available at: https://doi.org/10.36728/jpf.v6i2.4764.
Goeritno, A. et al. (2019) ‘Interaksi Sosial Mahasiswa Kelompok 52 KKN-TT dalam Upaya Pemberdayaan Potensi Masyarakat di Desa Cibeber I, Kecamatan Leuwiliang, Kabupaten Bogor’, Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(1), pp. 29–46. Available at: https://doi.org/10.30653/002.201941.98.
Hariyanto, W.E. et al. (2025) ‘Edukasi Keamanan Data Pribadi di Dunia Digital sebagai Upaya Pencegahan Kejahatan Siber pada Masyarakat’, Nusantara Community Empowerment Review, 3(2), pp. 276–281. Available at: https://doi.org/10.55732/w7sq0092.
Hasibuan, E.S. and Putri, E.A. (2024) ‘Perlindungan Keamanan Atas Data Pribadi di Dunia Maya’, Jurnal Hukum Sasana, 10(1), pp. 70–83. Available at: https://doi.org/10.31599/sasana.v10i1.2134.
Husna, A.N. et al. (2021) ‘Program Literasi Digital untuk Pengembangan Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial di Desa Sedayu, Muntilan, Magelang’, Community Empowerment, 6(2), pp. 156–166. Available at: https://doi.org/10.31603/ce.4259.
Ihsan Batubara et al. (2024) ‘Peran Mahasiswa KKN dalam Pengembangan Pendidikan Anak-Anak di Desa Pintu Padang’, Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), pp. 104–114. Available at: https://doi.org/10.47861/jipm-nalanda.v2i1.771.
Kementrian Kesehatan (2024) Manfaat Penimbangan Balita di Posyandu untuk Cegah Stunting, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Available at: https://ayosehat.kemkes.go.id/manfaat-penimbangan-balita-di-posyandu (Accessed: 28 January 2026).
Laksana, D.N.L. et al. (2021) ‘SAO Pintar: Dampingan Belajar Anak Sekolah Dasar di Desa Ratogesa Sebagai Implementasi Kampus Merdeka’, Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 2(2), pp. 183–191. Available at: https://doi.org/10.38048/jailcb.v2i2.396.
Leba, M.A.U., Komisia, F. and Tukan, M.B. (2021) ‘Bimbingan Belajar Kimia Bagi Siswa SMA yang Berdomisili di Penfui-Binilaka Kupang’, To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), p. 124. Available at: https://doi.org/10.35914/tomaega.v4i2.572.
Malaikosa, Y.M.L. et al. (2024) ‘Penguatan Kapasitas Potensi BUMDes melalui Literasi Digital dan Pemanfaatan Media Sosial’, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), pp. 72–82. Available at: https://doi.org/10.37567/pkm.v4i2.3153.
Mohamad Prasetyo et al. (2025) ‘Peningkatan Kesadaran Lingkungan Melalui Sosialisasi Pemilahan Sampah Pada Siswa SDN 1 Padak Guar’, Jurnal Wicara Desa, 3(2), pp. 315–322. Available at: https://doi.org/10.29303/wicara.v3i2.6761.
Oktavia, I.N., Kurniasari, L. and Jannah, N. (2025) ‘Peningkatan Partisipasi Kunjungan Posyandu melalui Gerakan Posyandu Sehat dan Aktif (GPSAKTI) pada Posyandu Warga Sehati Puskesmas Wonorejo Samarinda’, I-Com: Indonesian Community Journal, 5(2), pp. 834–842. Available at: https://doi.org/10.70609/i-com.v5i2.6973.
Putri, W.N., Suyuti, H. and Ajat Manjato (2023) ‘Kontribusi Mahasiswa Pertukaran IKIP Budi Utomo dalam Bidang Sosial di Desaku Menanti’, J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(10), pp. 6647–6654. Available at: https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i10.5188.
Rachmiatie, A., Turmudi, A. and Rofiq, A. (2023) ‘Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pemanfaatan Lingkungan dengan Pendekatan Social Learning di Era Digital’, Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) MBKM Mandiri LLDikti IV, 2(1).
Rahmawati, B. (2019) Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai di TK Pertiwi 1 Raja Basa Lama. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro.
Resdiana, E. and Puspaningrum, I.I. (2020) ‘Efektifitasdana Desa dalam Mendukung Pemberdayaan Masyarakat di Desa Marengan Daya Kabupaten Sumenep’, Public Corner, 15(1), pp. 48–60. Available at: https://doi.org/10.24929/fisip.v15i1.1039.
Saraswati, Y. (2024) ‘Pemanfaatan Dana Desa dalam Pemberdayaan Ekonomi Desa di Desa Sumberejo, Kabupaten Wonogiri’, Jurnal Intervensi Sosial dan Pembangunan (JISP) [Preprint]. Available at: https://doi.org/10.30596/jisp.v5i1.16000.
Sulistiyowati, D. et al. (2025) ‘Revitalisasi Dermaga sebagai Sarana Penunjang Wisata Religi Sidoarjo’, Nusantara Community Empowerment Review, 3(2), pp. 282–287. Available at: https://doi.org/10.55732/d3wts648.
Yuniarto, B. and Yudha, R.P. (2021) ‘Literasi Digital Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Menuju Era Society 5.0’, Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 10(2). Available at: https://doi.org/10.24235/edueksos.v10i2.8096.
Yusuf, A. et al. (2023) ‘Media Pembelajaran Sensor Berbasis Arduino Uno untuk Pembelajaran Mikrokontroler Pemula’, JASATEC: Journal of Students of Automotive, Electronic and Computer, 3(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nusantara Community Empowerment Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
