https://journal.unusida.ac.id/index.php/jmi <p>The Journal of basic education thought and research is published twice a year by the PGMI study program, faculty of islamic studies, Nahdlatul Ulama University, Sidoarjo as a medium for information and discussion of problems related to the academic development of elementary school childre, especially at Madrasah Ibtidaiyah</p> Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo en-US Jurnal Madrasah Ibtidaiyah 2964-2183 <p>Jurnal Madrasah Ibtidaiyah memiliki hak penerbitan artikel, adapun isi konten artikel sepenuhnya menjadi tanggungjawab penulis</p> https://journal.unusida.ac.id/index.php/jmi/article/view/1681 <p>Salah satu kesulitan yang dihadapi oleh guru selama proses pembelajaran adalah kemampuan mereka untuk mengatasi keanekaragaman karakter dan minat peserta didik. Keberhasilan pembelajaran bergantung pada kemampuan guru untuk mengatasi keanekaragaman ini. Kurikulum merdeka memberikan guru kebebasan yang lebih besar untuk memilih metode, materi, dan model penilaian yang lebih fleksibel. Jika dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya, kurikulum merdeka memiliki metode yang lebih baik karena tujuan pembelajarannya adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, membentuk karakter yang baik, dan banyak lagi. Guru dapat menilai siswa secara akurat dalam kurikulum bebas ini.</p> Nur Nafisatul Fithriyah Kholifatur Rosyidah Copyright (c) 2025 Jurnal Madrasah Ibtidaiyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2025-03-25 2025-03-25 3 2 310 316