Nirwana, R. ., & Kuswanto, F. . (2023). PENGARUH VARIASI GAYA MENGAJAR DAN MENGELOLA KELAS TERHADAP ANTUSIASME SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 119–136. Retrieved from https://journal.unusida.ac.id/index.php/jmi/article/view/1131